PLANO DE AULA

ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO “SALIM NADAF”

PROFª: Soelene J. Oliveira

TURMA: 6º ano

DIA: 04/11/2010.

ÁREA DO CONHECIMENTO: Língua Portuguesa 

DURAÇÃO: 2 horas

CONTEÚDO: Fábulas

OBJETIVOS:

- Comparar o gênero fábula com um texto “informativo” sobre um mesmo assunto.

- Priorizar o trabalho de análise de fábulas, de modo que os alunos aprendam suas características e função.

- Compreender o motivo de os autores escolherem animais para representar os valores e atitudes humanas nas fábulas.

- Produzir uma fábula.

PROCEDIMENTOS:

 - Realizar a leitura do texto apresentado;

-  Fazer perguntas orais sobre a história, a fim de ativar o conhecimento prévio;

-Explicar aos alunos que no gênero fábula, os personagens falam e agem como seres humanos, exemplificando com as fábulas mais conhecidas;

- Levar os educandos à reflexão sobre valores e atitudes humanas;

- Interpretação do texto na oralidade e na escrita;

- Solicitar a leitura individual, coletiva, e em pequenos grupos;

- Pedir para que reproduzam oralmente o texto, e finalmente, solicitar a produção de uma fábula, cujos personagens sejam seres humanos.

RECURSOS: cartazes com várias fábulas, recortes, giz, pincel atômico, máquina fotográfica, livros, internet, CD, micro-sistem, televisão.

 AVALIAÇÃO:

  A avaliação será contínua, ou seja, realizada por meio da participação, interesse, comprometimento, envolvimento e realização das atividades propostas.

Mensagem Final.

O curso foi um desafio muito grande para mim, pois não tinha nenhuma intimidade com o computador, não sei se era comodismo, ou falta de interesse mesmo! Mas aprendi, com bastante dificuldade, e consegui superar mais este desafio na minha vida. Contei com a colaboração das colegas, e com um carinho muito especial da professora Sirlei. Ela não mediu esforços para sanar minhas dúvidas e me ensinar a explorar o fantástico mundo das tecnologias. Diante disso, agradeço a Deus, e a TODOS que me ajudaram, quero dizer que o mérito não foi meu, mas sim, NOSSO!!! Beijos...

SOELENE!!!

Plano de Aula - Língua Portuguêsa.

Currículo.

Na era da tecnologia, o currículo escolar se forma a partir das necessidades de cada escola e de cada aluno. Nesse contexto, entendo que o Currículo, não é apenas uma grade de disciplina, mas sim uma relação entre professor-aluno, na qual devem ser consideradas todas as situações vividas, ou melhor, o dia-a-dia do educando, suas relações sociais, as quais contribuem para a formação de uma perspectiva de construção educacional.

Recursos Educacionais.

Compartilhando descobertas - videos Saltos do Tempo.

O video nos deixa claro o trabalho em equipe, com cooperação , organização, e participação de todos os envolvidos. Assim deve ser o trabalho do educador para alcançar os objetivos propostos.

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Projetos Realizados na Escola Salim Nadaf - 2010.